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新教师培训制度
    2011-05-18 08:00:00    总评论数:0    总访问量:980
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一、教学方面:
1.加强所教学科专业知识学习,必须做到正确传授知识。
2.认真学习课程标准,研究教材教法。
3.踏踏实实地做好教学常规,坚持做好传授知识的五个环节(备课、讲课、批改作业、辅导学生和成绩考核)和每节课的五个环节(复习旧课、引入新课、讲课、小结和布置作业)。
4.做好作业情况记录和每节课后的自我分析。
5.在第一年内做好四个“一”:每学期上一节公开课,写一份教案(存档),期末交一份考试题(在同级内作练习用),写一份教育教学心得。
6.每学期听课20节以上。
二、班主任方面:
1.虚心学习,认真掌握班主任工作的原则、任务和职责,以及开展班主任工作的方法,协调班主任开展日常思想工作和管理工作,做到课间操、班会、自学课、体锻和劳动到场。
2.经常和学生谈心,注意抓两头,既培养和指导学生骨干又帮助教育后进生,并注意了解学生的课间情况,经常与班主任研究具体教育方法。
3、每学期家访学生五次,上班会课一次(教案存档)。

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