——龙凤区第五小学开展课题实验汇报课活动

    为进一步推进“十一五”科研课题《语文扩展性阅读研究》和《新课程背景下小学数学培养学生自主学习能力研究》的实验研究，提高语文、数学课堂教学质量，加强实验教师间的合作与交流，龙凤区第五小学在5月6日至8日期间，组织实验课题组成员，开展了课题实验汇报课活动。
    课题组成员针对研究的科研课题，共展示了四节语文课和三节数学课，每节汇报展示课中，实验教师们都在调动学生学习和开发学生潜能方面进行了深入的研究。教师们深深感受到语文课应当是课堂、活动、生活三位一体的形式，语文教师必须树立强烈的语文意识，让学生走进文本、扩展文本，放飞学生灵性的翅膀。数学课应在注重师生互动，倡导合作学习，重视兴趣技法，引导自主学习的同时，又要把握住有效教学这一教育教学质量提升的新生长点。同时，教师的有效教学理念，有效教学策略，有效教学手段，有效教学评价等是直接关系学生成长的关键要素。
    通过本次活动，课题组教师进一步明确研究的主攻方向，努力寻求具有校本特色的内容，加强实验方案的可操作性，增强研究实验的实用性和实效性。课题组的教师以他们的行动展示他们的决心，把课题研究做真、做实，决心为语文、数学课改的发展增色，为学生的素养提高服务。